PREMESSA E OBIETTIVI
Inserimento urbano e paesaggistico e valenza sociale
Il progetto della nuova scuola rappresenta un fondamentale passo avanti concepito per rispondere alle esigenze didattiche contemporanee e per diventare un punto di riferimento per tutti i cittadini. Non è solo un luogo dedicato all’apprendimento dei più piccoli, ma un centro vitale dove il sapere, la cultura e l’incontro si fondono in un ambiente stimolante e accogliente.
Con spazi progettati per garantire flessibilità e funzionalità, aperta a tutta la cittadinanza, la scuola ospiterà una biblioteca innovativa, una palestra multifunzionale, un teatro dinamico e una mensa. Questi ambienti non solo arricchiranno l’esperienza educativa degli studenti, ma offriranno anche opportunità di socializzazione e crescita per l’intera comunità, promuovendo eventi culturali, incontri e attività sportive.
Aspetto centrale è l’integrazione della sostenibilità ambientale, con l’inserimento di numerosi spazi verdi dislocati su più livelli. Gli spazi esterni saranno arricchiti da giardini didattici, oltre a terrazze verdi e aree di sosta che incoraggeranno il contatto diretto con la natura. Questi elementi non solo abbelliscono l’architettura, ma contribuiscono anche a migliorare la qualità dell’aria e il microclima, offrendo agli studenti un luogo dove imparare e giocare in armonia con l’ambiente.
Sono state apportate significative variazioni alla mobilità pedonale, ciclistica e veicolare per integrare il progetto con le dinamiche urbane del luogo. Nuove piste ciclabili e percorsi pedonali sicuri sono stati progettati per favorire un accesso agevole e sostenibile, migliorando così la mobilità complessiva della zona e incentivando un uso responsabile dei mezzi di trasporto.
CARATTERISTICHE ARCHITETTONICHE E FUNZIONALI
Qualità architettonica e Aspetti Innovativi
Il progetto si distingue per un approccio assonometrico che mette in luce la distribuzione degli spazi su più livelli. La struttura alterna sapientemente volumi pieni e vuoti, creando un dialogo armonioso tra gli ambienti interni ed esterni.
Tra gli elementi architettonici principali, si evidenziano:
Coperture Trasparenti: Il tetto vetrato dell’agorà favorisce un’illuminazione naturale ottimale, contribuendo in modo significativo al risparmio energetico e creando un ambiente
luminoso e accogliente.
Spazi Verdi Integrati: Le aree verdi, situate sui tetti e nei cortili interni, promuovono la sostenibilità ambientale e il benessere psicofisico degli utenti, offrendo un collegamento
diretto con la natura.
Connessioni Visive e Funzionali: I vari livelli dell’edificio sono interconnessi attraverso rampe e scale, progettate per garantire un’ottima accessibilità, rendendo gli spazi fruibili per
tutti, senza barriere.
Materiali Moderni: L’utilizzo di vetro, acciaio e legno conferisce un’estetica contemporanea alla struttura, combinando resistenza e facilità di manutenzione, in perfetta armonia con il contesto architettonico.
DIMENSIONAMENTO E CARATTERISTICHE PRINCIPALI
Aspetti funzionali
La proposta progettuale si articola su più livelli:
Livello -1 (5.200 mq): Parcheggio sotterraneo (3.431mq); Locale Rifiuti (259mq); Deposito Archivio (315mq); Centrale Termica (400mq), zona vasche (266mq)
Livello 0 (6.000 mq): Agora (500mq), Teatro (600mq), Palestra polifunzionale (1300mq); Sala Mensa (490mq) con Cucina (92 mq); Aule didattiche (1.500mq); Spogliatoi con servizi igienici (390mq) Infermeria (50mq); Servizi Igienici (studenti / insegnanti / visitatori);
Livello 1 (3.600 mq): Laboratori (600mq); Uffici (amministrativi/docenti/direzione) (200mq); Area Espositiva (400mq), Biblioteca integrata scolastica / civica (312mq); Servizi Igienici (studenti / insegnanti / visitatori);
Spazi Esterni: 3.000 mq di aree verdi; 400 mq di percorsi pedonali; Campo sportivo esterno;
Orti didattici; Anfiteatro all’aperto.
MATERIALI SOSTENIBILI E A BASSO IMPATTO AMBIENTALE
Qualità tecnologica. Impianti e materiali
Il progetto è stato sviluppato con un approccio orientato alla sostenibilità ambientale, in linea con i principi del Green Public Procurement (GPP) e dei Criteri Ambientali Minimi (CAM), strumenti fondamentali per la progettazione di edifici pubblici. In ottemperanza ai CAM, il progetto integra soluzioni per minimizzare il consumo energetico e massimizzare l’uso di fonti rinnovabili e l’utilizzo di materiali con un basso impatto ambientale lungo tutto il loro ciclo di vita:
Pannelli Fotovoltaici (100kW): Come visibile nelle immagini assonometriche, le coperture dell’edificio sono dotate di pannelli solari, che coprono una parte significativa del fabbisogno energetico della scuola. Questo contribuisce a ridurre le emissioni di CO2 e a rispettare i requisiti di produzione di energia da fonti rinnovabili previsti dai CAM.
Illuminazione Naturale: L’ampia superficie vetrata del tetto dell’agora e delle aule, mostrata nelle sezioni, permette di massimizzare l’ingresso di luce naturale, riducendo la necessità di illuminazione artificiale. I materiali traslucidi utilizzati per le coperture sono selezionati per garantire un’ottima diffusione della luce, evitando fenomeni di abbagliamento.
Isolamento Termico: Le pareti esterne e i solai sono progettati con materiali ad alte prestazioni isolanti, conformi ai CAM, per ridurre le dispersioni termiche e migliorare l’efficienza energetica complessiva dell’edificio.
Materiali Riciclati e Riciclabili: I rivestimenti interni, come il legno visibile nell’agora, sono realizzati con materiali certificati FSC o PEFC.
Vernici e Finiture Ecologiche: Le vernici e i trattamenti superficiali utilizzati per gli interni sono a basso contenuto di composti organici volatili (COV), riducendo l’impatto sulla qualità dell’aria interna.
La sostenibilità idrica è un altro aspetto centrale del progetto:
Raccolta e Riutilizzo delle Acque Piovane: Gli spazi esterni, come l’area verde attrezzata e l’orto didattico, sono irrigati tramite un sistema di raccolta delle acque piovane, installato sulle coperture.
Sanitari a Basso Consumo: Gli impianti idrici interni (bagni e mensa) sono dotati di rubinetterie e sanitari a basso flusso, conformi ai requisiti dei CAM per il risparmio idrico.
BENESSERE DEGLI UTENTI. MONITORAGGIO E MANUTENZIONE SOSTENIBILE
Qualità tecnologica. Impianti e materiali
La proposta progettuale si sviluppa attraverso un design che integra spazi interni ed esterni, promuovendo un ambiente di apprendimento dinamico e sostenibile.
Qualità dell’Aria Interna: L’uso di materiali a basse emissioni di COV, insieme a un sistema di ventilazione naturale e meccanica, garantisce una buona qualità dell’aria negli spazi interni.
Accessibilità: Il progetto prevede percorsi accessibili per persone con disabilità, con rampe e spazi di connessione adeguati. Gli ingressi principali e secondari sono progettati per essere privi di barriere architettoniche, in conformità ai requisiti dei CAM.
CONCLUSIONI
Il design contemporaneo e sostenibile dell’edificio è studiato per garantire un alto standard di comfort e sicurezza e favorire l’interazione tra gli studenti e gli abitanti del quartiere. Attraverso l’integrazione di spazi verdi, aree di gioco e zone di aggregazione, la nuova scuola diventa un luogo in cui imparare, condividere e crescere insieme, rendendo l’istruzione un’esperienza collettiva e avvincente.
Questo progetto non è solo una risposta alle esigenze educative di oggi, ma rappresenta anche un impegno per costruire un futuro migliore, in cui ciascuno possa sentirsi parte di una comunità vivace, coesa e sostenibile
